읽고 나서 한 문장으로 말하기는 가장 간단하면서 가장 강력한 이해력 훈련입니다. 요약이 왜 이해 그 자체인지, 아이가 요약을 못 할 때 어떻게 도와주는지, 단계별 방법을 설명합니다.

낱말을 다 아는데도 글이 안 읽힐 때가 있습니다. 그 글이 말하는 세계를 모르기 때문입니다. 배경지식이 읽기에 어떻게 작동하는지, 초등학생의 배경지식을 집에서 어떻게 넓히는지 설명합니다.

아이가 글을 읽고도 뜻을 모르는 가장 흔한 이유는 낱말입니다. 한 문장에 모르는 말이 몇 개만 있어도 문장 전체가 안 보입니다. 초등 어휘력과 독해의 관계, 집에서 어휘를 늘리는 방법을 설명합니다.

책을 많이 읽는데 성적이 오르지 않는 아이는 흔합니다. 읽기 습관과 이해력은 다른 능력이기 때문입니다. 많이 읽는 아이가 빠지는 함정과, 읽기를 이해로 바꾸는 방법을 설명합니다.

한글을 뗀 아이가 글을 읽고도 내용을 모른다면, 글자만 배우고 글의 의미를 읽는 법은 배우지 못한 것입니다. 가정에서 확인하는 신호와 오늘 해볼 수 있는 방법을 소개합니다.